ЭмоАтлас Блог Эмоции и чувства

Эмоции и чувства

Эмоциональный интеллект: что это такое и как его развить

Опубликовано Обновлено 9 мин чтения

Проверено психологом: Елена Крамаренко, ЭОТ

Статья носит информационный характер и не заменяет консультацию психолога, психотерапевта или врача. ЭмоАтлас не ставит диагнозов.

Содержание
  1. Что такое эмоциональный интеллект
  2. Из чего складывается эмоциональный интеллект
  3. Модели эмоционального интеллекта
  4. Словарь эмоций: почему точное слово помогает
  5. Упражнения на каждый день
  6. Признаки высокого и низкого эмоционального интеллекта
  7. Вопросы для самопроверки
  8. С чего начать сегодня
  9. Частые вопросы

Эмоциональный интеллект — это умение замечать свои и чужие эмоции, понимать, откуда они берутся, и учитывать их в решениях и разговорах. Хорошая новость: это не врождённый талант, а набор навыков, и их можно тренировать. Один из самых простых тренажёров — короткий дневник, в который вы каждый день записываете, что чувствуете.

Коротко. Эмоциональный интеллект (EQ) — способность распознавать, понимать и учитывать свои и чужие эмоции. Самые известные модели: у Майера и Сэловея — четыре способности, у Гоулмана — пять компонентов, у Бар-Она — набор личных и социальных навыков. Измеряют его тестами способностей (MSCEIT) и опросниками (EQ-i, у нас — «ЭмИн» Д. В. Люсина), но для развития важнее практика: точные слова для чувств, пауза перед реакцией и внимание к другим.

Что такое эмоциональный интеллект

Термин в научный оборот ввели психологи Питер Сэловей и Джон Майер в начале 1990-х. Они описывали эмоциональный интеллект как способность распознавать эмоции, понимать их и использовать эту информацию, чтобы думать и действовать. Широкой публике понятие стало известно благодаря книге психолога и научного журналиста Дэниела Гоулмана «Эмоциональный интеллект», которая вышла в 1995 году и сделала выражение модным в бизнесе и образовании.

С тех пор вокруг темы накопилось много громких обещаний. Мы будем осторожнее: эмоциональный интеллект не решает всех проблем и не измеряется одной цифрой. Но в быту его легко узнать. Это человек, который говорит «я злюсь, давай вернёмся к разговору через полчаса», а не хлопает дверью. Или коллега, который замечает, что вы сегодня непривычно молчаливы, и спрашивает, всё ли в порядке.

Важно и то, чем эмоциональный интеллект не является. Это не умение всегда быть спокойным и не привычка «не показывать чувств». Подавленная злость никуда не исчезает. Речь о другом: заметить эмоцию, назвать её и выбрать, что с ней делать.

Из чего складывается эмоциональный интеллект

Разные авторы делят его на части по-разному, но чаще всего встречаются четыре составляющие. Их удобно представлять как ступеньки: каждая следующая опирается на предыдущую.

СоставляющаяЧто это на практикеКак выглядит пробел
Осознание своих эмоцийЗамечать, что вы чувствуете, и называть это словами«Не знаю, что со мной, просто всё бесит»
Управление эмоциямиНе давать эмоции решать за вас, выбирать реакциюРезкое письмо, о котором жалеете через час
Понимание чужих эмоцийСчитывать состояние другого по словам, тону, паузамШутка, которая «почему-то» обидела
ОтношенияДоговариваться, поддерживать, спорить без войныКонфликт по одному и тому же сценарию

Модели эмоционального интеллекта

МодельКак устроенаЧем измеряют
Майер и Сэловейчетыре способности: распознавать эмоции, использовать их в мышлении, понимать, управлятьтест способностей MSCEIT: задания с правильными и неправильными ответами
Дэниел Гоулманпять компонентов: самосознание, саморегуляция, мотивация, эмпатия, социальные навыкиопросники и оценки коллег («360 градусов»)
Рувен Бар-Оннабор навыков: понимание себя, отношения с людьми, стрессоустойчивость, гибкость, общий настройопросник EQ-i

В России часто используют опросник «ЭмИн» Дмитрия Люсина: он отдельно оценивает понимание и управление эмоциями — своими и чужими. У всех опросников одно ограничение: они показывают, как человек сам оценивает свои навыки, а не как он ведёт себя на самом деле.

Есть и критика. Громкие заявления 1990-х о том, что EQ важнее IQ для успеха, исследования не подтвердили в таком виде, а часть опросников сильно пересекается с чертами личности. Но сами навыки — называть чувства, выдерживать их и учитывать чувства других — реальны и тренируются.

Словарь эмоций: почему точное слово помогает

Когда человека спрашивают, как он, чаще всего звучит «нормально», «плохо» или «устал». Это не ошибка, но таким словом трудно что-то сделать. «Плохо» может означать десяток разных состояний, и помогает им разное.

Психологи часто говорят, что точное название эмоции само по себе немного снижает её накал: вместо тумана появляется что-то, с чем можно работать. Проверьте на себе: оцените силу переживания до и после того, как вы его назвали, например «раздражение 7/10 → 5/10».

Назовите чувство

1. Что ближе всего?

Выберите эмоцию — появится подсказка.

Чтобы расширить словарь, держите под рукой таблицу эмоций — там больше сотни слов, разложенных по семействам. Если удобнее видеть связи между эмоциями, посмотрите колесо эмоций Плутчика: в нём видно, как гнев ослабевает до раздражения или разгорается до ярости, а радость и доверие вместе дают любовь.

Упражнения на каждый день

Ниже шесть упражнений, на каждое уходит от минуты до пяти. Не нужно делать все сразу: выберите одно-два и держитесь их пару недель.

  1. Три чек-ина в день. Утром, днём и вечером отмечайте настроение по шкале от 1 до 5 и одно-два слова, которые его описывают. Через неделю вы увидите, в какое время суток вам обычно тяжелее. Проще всего делать это в дневнике эмоций — бумажном или в приложении.
  2. «Плохо» — запрещённое слово. Неделю не пользуйтесь словами «плохо», «нормально», «так себе» в записях. Вместо них ищите точное слово: обида, скука, тревога, досада, опустошение.
  3. Где это в теле. Когда замечаете сильную эмоцию, спросите себя, где она ощущается: сжатые плечи, ком в горле, тяжесть в животе. Со временем тело начнёт подсказывать эмоцию раньше, чем вы её осознаете.
  4. Пауза в 10 секунд. Перед ответом на неприятное сообщение сделайте паузу и мысленно договорите фразу «сейчас я чувствую…». Это маленькая тренировка управления эмоциями: между чувством и действием появляется зазор.
  5. Угадай чужое. Раз в день попробуйте назвать про себя эмоцию другого человека — коллеги, партнёра, продавца. Не вслух и без выводов, просто «кажется, он растерян». Если уместно, уточните: «Ты, кажется, расстроен?»
  6. Вечерний разбор одной ситуации. Выберите один эпизод дня и запишите: что случилось, что я почувствовал, что сделал, что сделал бы иначе. Это уже маленькая рефлексия, и пяти минут на неё хватает.

Как дневник помогает увидеть закономерности

Одна запись мало что говорит. Двадцать записей — уже картина. В ЭмоАтласе чек-ин занимает несколько секунд: настроение по шкале из пяти смайликов, энергия, чувства, теги вроде «сон», «работа», «кофе» или «недосып», и карта тела — где и как ощущается состояние. Через пару недель в разделе «Что влияет на настроение» видно, как отличаются дни с тегом и без: например, «+1,2» у тега «спорт» значит, что в такие дни настроение в среднем на 1,2 балла выше. А «Где живёт напряжение» показывает на силуэте, куда тело чаще всего складывает стресс.

Это и есть осознание в чистом виде: вы не гадаете, почему в среду всегда тяжело, а видите это в собственных записях.

Признаки высокого и низкого эмоционального интеллекта

Не для ярлыков, а чтобы узнать, куда расти. Люди с развитым EQ чаще:

  • называют свои чувства точно, а не «нормально» или «бесит»;
  • берут паузу, прежде чем ответить на резкость;
  • замечают, что собеседник устал или расстроен, и спрашивают, а не додумывают;
  • говорят о своих чувствах без обвинений: «мне обидно», а не «ты всегда…»;
  • быстрее возвращаются в ровное состояние после неприятностей.

Сигналы, что навыку не хватает практики: эмоции «вдруг» прорываются вспышками; трудно понять, почему люди обиделись; конфликты повторяются по одному сценарию; о своём состоянии получается сказать только постфактум. Всё это не приговор — навыки EQ развиваются и во взрослом возрасте.

Вопросы для самопроверки

Ниже десять вопросов. Сразу честно: это не валидированный психологический тест, у него нет баллов и нормы. Это повод остановиться и подумать. Если на какой-то вопрос отвечать неуютно — скорее всего, это и есть ваша точка роста.

  1. Могу ли я назвать хотя бы три разные эмоции, которые испытал сегодня?
  2. Различаю ли я в себе раздражение, обиду и злость, или для меня это одно и то же?
  3. Замечаю ли я, где в теле ощущается тревога или напряжение?
  4. Бывает ли, что я понимаю, что злился, только через несколько часов?
  5. Что я обычно делаю, когда мне грустно, — и помогает ли это на самом деле?
  6. Есть ли у меня способ успокоиться, который работает за 5–10 минут?
  7. Могу ли я сказать близкому «мне сейчас обидно» вместо обвинения?
  8. Замечаю ли я, когда собеседник устал или расстроен, даже если он этого не говорит?
  9. Повторяются ли мои конфликты по одному и тому же сценарию?
  10. Знаю ли я, какие обстоятельства — недосып, голод, переработка — делают меня раздражительнее?

Вернитесь к этим вопросам через месяц регулярных записей. Обычно самые заметные сдвиги — в вопросах 1, 3 и 10: дневник даёт на них ответы почти сам.

С чего начать сегодня

Не надо сразу «прокачивать эмоциональный интеллект» по всем фронтам. Достаточно одного шага: сегодня вечером запишите, что вы чувствовали днём, и подберите для этого не «нормально», а точное слово. Завтра повторите. Через неделю у вас будет первая маленькая карта своих состояний, а через месяц — понимание, что на них влияет.

Частые вопросы

Чем эмоциональный интеллект отличается от IQ?

IQ — про рассуждение, логику и решение задач. EQ — про эмоции: замечать, понимать и учитывать свои и чужие чувства. Это разные способности, и высокий уровень одной не гарантирует высокого уровня другой.

Можно ли развить эмоциональный интеллект взрослому?

Да. Помогают регулярная практика называния чувств, пауза перед реакцией, внимание к телу и честная обратная связь от близких. Дневник эмоций — один из самых простых способов тренироваться каждый день.

Как развивать эмоциональный интеллект у ребёнка?

Называть его чувства вслух («ты злишься, потому что…»), говорить о своих, читать и обсуждать книги с вопросом «а что он чувствовал?», пользоваться картинками с лицами или колесом эмоций. И показывать на своём примере, как можно справляться с сильными чувствами.

Источники

  1. Salovey P., Mayer J. D. (1990). Emotional Intelligence. Imagination, Cognition and Personality.
  2. Mayer J. D., Salovey P., Caruso D. R., Sitarenios G. (2003). Measuring emotional intelligence with the MSCEIT V2.0. Emotion.
  3. Lieberman M. D., Eisenberger N. I., Crockett M. J. и др. (2007). Putting feelings into words: affect labeling disrupts amygdala activity in response to affective stimuli. Psychological Science.

Как подготовлена статья: черновик написан с помощью нашей языковой модели (ИИ), утверждения и цифры сверены с источниками, текст статьи проверен экспертом — психолог Елена Крамаренко. Как мы готовим материалы

Статья полезна?